viernes, 30 de enero de 2015

[Libros] Sueño mortal, Greg Iles

Descubrí este libro en un grupo de Facebook, Mi rincón de lectura, cuando Natalia nos lo presentaba a todos los miembros. Es uno de esos libros que simplemente, al leer su sinopsis crees que te va a gustar y aunque en algunas ocasiones uno se termina llevando un chasco decidí darle una oportunidad más aún cuando no había leído nada de Greg Iles.

sueñomortalTítulo: Sueño Mortal.
Título original: Dead Sleep.
Autor: Greg Iles.
Traductora: Diana Trujillo.
ISBN: 9788492682591
Editorial:
Emecé Editores.
Número de páginas:
456
Sinopsis:
Jordan Glass es una fotógrafa de éxito. Estando de vacaciones en Hong Kong, decide visitar el Museo de Arte. Allí observa que muchos la miran con curiosdad. Al cabo de unos minutos se encuentra con una exposición de un pintor anónimo titulada Mujeres desnudas en reposo, que exhibe una misteriosa serie de cuadros que han causado sensación en el mundo del arte moderno. Los expertos han llegado a la conclusión de que las telas muestran mujeres desnudas que no están dormidas, sino muertas… Cuando Jordan se acerca al último cuadro de la serie, la sangre se le congela: la mujer del cuadro es idéntica a ella misma.


Opinión personal: Sueño mortal nos trae una historia bastante sólida, con un buen ritmo narrativo y unos personajes posiblemente algo estereotipados pero que en cualquier caso cumplen su papel en la historia con dignidad.

Un thriller psicológico que consigue atrapar al lector desde el primer capítulo y que mantiene la intriga hasta justo el final, final que además me pareció bueno, manteniendo el nivel de toda la historia.

Tensión a la largo de toda la novela sin que podamos adivinar en ningún momento que es lo próximo que puede suceder. Una historia con la que disfrutarán, sin ninguna duda, los amantes del género.

jueves, 29 de enero de 2015

[Vídeos] First flight (Primer Vuelo), Cameron Hood y Kyle Jefferson

First Flight es un corto de DreamWorks realizado en 2006, y dirigido por Cameron Hood y Kyle Jefferson que se pudo ver en diversos festivales pero que se mantuvo inédito para el público en general hasta que en 2013 fue incluido en el DVD de Madagascar: La pócima del amor.

Nos trae la entrañable historia de un hombre de negocios que ve cómo su vida cambia tras un encuentro fortuito con un pequeño pájaro y es que a veces las más pequeñas cosas son las que traen los cambios más profundos a nuestra vida.

https://www.youtube.com/watch?v=VdecGgSF5BE

martes, 27 de enero de 2015

30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz

Desde el año 1964, conmemorando la muerte de Gandhi, cada 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz que pretende recordar la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.


Hace un par de años Paula escribía en el blog sobre lo que habían hecho ese día en el cole para celebrarlo. Intentaré que este año vuelvan a animarse a ver si alguna de las dos nos cuentan que han preparado para este día.


En el blog de Mónica Soto (Adivina cuánto te quiero) he encontrado un artículo que me ha gustado mucho, la leyenda de Sadako y las 1.000 grullas de origami.




Hoy os cuento la HISTORIA Y LEYENDA de  SADAKO SASAKI,  una niña de Hiroshima, que tenía 2 años cuando cayó la bomba atómica. Pasados 10 años, la niña enfermó, estaba jugando y comenzó a sentirse mal hasta que cayó al suelo. Le diagnosticaron leucemia, que en Hiroshima es conocida como "la enfermedad de la bomba A". La niña fue ingresada en el hospital para tratar de recuperarse.





Una amiga suya, Chizuco Hamamoto, le recordó una antigua historia que trataba que a una persona que  gracias a construir 1000 grullas de origami, le concedían los dioses un deseo. Así fue como Chizuco hizo la primera grulla y se la entregó, y así fue como ella continuó realizándolas, con mucha esperanza. Al tiempo, convenció a otro niño enfermo para que se animara a construirlas y así mejorar de su enfermedad.
Sadako construía grullas no sólo con la esperanza de curarse ella, sino que creía que con su esfuerzo, conseguiría la paz y la recuperación de muchas personas. Con todos los papeles de los que disponía, llegó a construir 644 grullas. El avance rápido de la enfermedad hizo que muriera 14 meses después, dejando su tarea inacabada, pero sus compañeros de escuela, terminaron el resto después de su muerte y pensaron en hacer un monumento de la niña.

La estatua, que está en el centro de Hiroshima en el Parque de la Paz, refleja a Sadako sosteniendo en su mano una grulla dorada, que también es un homenaje a todos los niños que fallecieron en similares circunstancias. En la estatua puede leerse las siguientes palabras: «Este es nuestro grito, esta es nuestra plegaria: paz en el mundo».



Leer la entrada completa aquí.

Y además nos deja un vídeo que recuerda esta historia:

https://www.youtube.com/watch?v=7HaZeUQQzrw

Esas jóvenes hijas de puta

Podía haber dejado el artículo que ha publicado esta semana Arturo Pérez Reverte para la sección de Mis enlaces semanales, pero he preferido no dejarlo pasar y traerlo al blog de una manera más amplia.

Pérez Reverte escribe en XL Semanal una columna titulada Patente de Corso. La patente de corso (Wikipedia) era un documento entregado por los monarcas de las naciones o los alcaldes de las ciudades (en su caso las corporaciones municipales) por el cual el propietario de un navío tenía permiso de la autoridad para atacar barcos y poblaciones de naciones enemigas. De esta forma el propietario se convertía en parte de la marina del país o la ciudad expendedora.

Pérez Reverte es un tipo que no suele dejar indiferente, habla alto y claro, y al que no le guste que se aguante. Crítico con unos y otros, incómodo para la mayoría. Esta semana ha utilizado esa patente de corso que le ofrece su columna para, con un lenguaje áspero, desagradable incluso, pero atinado para mi gusto, publicar un artículo que creo que no debemos dejar de leer, puede gustar más o menos, pero me parece muy cargado de razón.

Aunque el lenguaje sea fuerte creo que es un buen artículo para leer en las clases de ESO y Bachillerato.

Supongo que a muchos se les habrá olvidado ya, si es que se enteraron. Por eso voy a hacer de aguafiestas, y recordarlo. Entre otras cosas, y más a menudo que muchas, el ser humano es cruel y es cobarde. Pero, por razones de conveniencia, tiene memoria flaca y sólo se acuerda de su propia crueldad y su cobardía cuando le interesa. Quizá debido a eso, la palabra remordimiento es de las menos complacientes que el hombre conoce, cuando la conoce. De las menos compatibles con su egoísmo y su bajeza moral. Por eso es la que menos consulta en el diccionario. La que menos utiliza. La que menos pronuncia.

Leer el artículo completo en su página personal.

lunes, 26 de enero de 2015

[Vídeos] A Shadow of blue, Carlos Lazcano

Un corto de poco más de diez minutos en el que Carlos Lazcano nos trae la conmovedora historia de una niña que sentada en un parque juguetea con las mariposas. No puede alcanzarlas, por lo que hace una de papel que se lleva el viento. Sus enormes ojos se llenan de tristeza, pero se da cuenta de que la imaginación es el mayor de los tesoros.  Fantasía y realidad se unen para hacer que los sueños se hagan realidad.

https://www.youtube.com/watch?v=xuo4X-Q_i2Y

domingo, 25 de enero de 2015

Mis enlaces semanales (IV)

Internet1Esta semana no ha sido demasiado pródiga en el blog, pero aún así, fieles a la cita de cada semana, volvemos con la cuarta edición de los enlaces semanales. Como sabéis los lectores habituales del blog se trata de enlaces a artículos que me han parecido interesantes y que durante la semana he ido publicando bien a través de mi cuenta en Twitter, bien en el Flip-30 de diferencia, una revista en Flipboard en la que se incluyen la mayoría de estos contenidos además de algunos otros, y que os animo a que sigáis.

En más de una ocasión he escrito en el blog sobre el tema de los deberes escolares. Este artículo aparecía en el diario extremeño Hoy: La madre que se negó a resolverle a su hija los deberes del cole.

Dos posturas enfrentadas sobre la sentencia que permite a los alumnos a partir de 3º de la ESO a no asistir de forma colectiva a sus clases sin permiso paterno: La de Ceapa, a favor, y la de Concapa, en contra.

Un artículo de Patricia Gosálvez en El País que nos puede llamar la atención: Boxeadores de 10 años.

Un tema que nos preocupa mucho a los padres: Cómo saber si su hijo/a está desarrollando adicción al móvil y qué hacer, en kids and teens online.

Un interesante artículo sobre las presiones de las familias en el entorno educativo y modos alternativos de dar clase, por Mikel en Xarxatic: La primera ley de Newton.

Un tema que llevo siguiendo desde hace algún tiempo: Singapur exporta su modelo de matemáticas y en el blog Más ideas, menos cuentas una información aún más exhaustiva.

Esta semana fallecía Concha Caballero, exportavoz de IU en el parlamente andaluz, aquí va uno de sus artículos: El puto autobús.

No siempre entendemos lo que leemos, en Yorokobu hablan de ello: ¿Entiendes lo que lees?

Un artículo que me envíaba Paula por Whatsapp: Llegan los padres helicóptero, por Olga Sanmartín en El Mundo.

Carta de Pablo Romero a David Cameron: Prohibir el cifrado... ¿para qué?

Mi amigo David, director de Educación y Jóvenes de Ashoka (palabra que en sánscrito significa ausencia activa de tristeza), participaba en un programa de RTVE en un debate sobre emprendeduría social. Merece la pena verlo.

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Y por último el enlace sobre las cosas que pasan en Aranjuez: Comienzan las noches de los cuentos en el Colegio Safa, y es que la biblioteca comienza a tener una vida muy especial.

viernes, 23 de enero de 2015

[Libros] El próximo funeral será el tuyo, Estela Chocarro

Había oído hablar de este libro en varias ocasiones, la editorial Maeva lo vendía como el libro del año, así que en cuanto se dio la oportunidad decidí volver a uno de mis géneros preferidos. Además me gusta leer de vez en cuando las primeras novelas de algunos escritores y El próximo funeral será el tuyo era el debut de la escritora navarra Estela Chocarro.

funeralTítulo: El próximo funeral será el tuyo.
Autora: Estela Chocarro.
ISBN: 9788415893707
Editorial: Maeva.
Número de páginas: 280.
Fecha de publicación: Noviembre 2014 .
Precio: 18,90 euros (tapa blanda), 9,49 euros (formato digital Kindle), 9,99 euros (formato epub).
Sinopsis: «El próximo funeral será el tuyo» es una de las amenazas que recibe Rebeca Turumbay, profesora de arte en la universidad y empleada de la fundación del Teatro-Museo Dalí de Figueres, a los pocos días de llegar a Cárcar, el pueblo en el que ha decidido pasar las vacaciones. Es allí donde nació su abuelo Ángel Turumbay, y ella va con la intención de conocer algo más sobre su historia, de la que nunca le han hablado. Pronto averigua que algo turbio rodea a la fi gura de su abuelo, y que quizá tenga que ver con el silencio que se cierne sobre el asesinato de la joven Celia Urbiola en el año 1945.Rebeca pondrá en peligro su vida para esclarecer este antiguo crimen y para ello deberá enfrentarse sola a un macabro juego, en el que nada ni nadie es lo que parece.Unos entrañables ancianos serán sus mejores aliados y junto a ellos, con la ayuda de Víctor, un joven periodista local, irá desentrañando la verdad sobre los terribles hechos del «crimen de Cárcar» en el que muchos de los habitantes del pueblo, de una manera u otra, estuvieron involucrados.


Opinión personal: El próximo funeral será el tuyo nos trae una historia que gira en torno a un antiguo crimen acaecido hace casi 70 años en un pequeño pueblo navarro y del que, por unos extraños motivos, nadie parece querer hablar. Inicialmente me parecía un planteamiento muy interesante, con una narración que intentaba mezclar además pasado y presente, pero ya desde las primeras páginas me pareció que no terminaba de cuajar.

Ciertamente es una historia entretenida, que se lee incluso con un cierto interés gracias a la dosificación de la intriga pero al menos a mí no terminaba de convencerme, posiblemente porque todo me parecía poco creíble. La relación con los ancianos, con los dos jóvenes antagonistas..., al final me parecía que la historia se convertía en un quiero y no puedo, posiblemente también porque Rebeca, la protagonista de la historia me resultó insulsa, falta de iniciativa, débil, inestable...

Historia entretenida y poco más.

domingo, 18 de enero de 2015

Mis enlaces semanales (III)

Internet1Llegamos hoy a la tercera edición de los enlaces semanales. Como sabéis los lectores habituales del blog se trata de enlaces a artículos que me han parecido interesantes y que durante la semana he ido publicando bien a través de mi cuenta en Twitter, bien en el Flip-30 de diferencia, una revista en Flipboard en la que se incluyen la mayoría de estos contenidos además de algunos otros, y que os animo a que sigáis.

Y dicho esto vamos con la colección de enlaces semanal:

Cinco consejos y diez preguntas para hablar con tus hijos sobre sus amigos (Aulaplaneta).

El artículo tiene casi un año, pero seguro que nos arranca una sonrisa: Tu perfecto desorden, por Pedro Simón.

Las nuevas tecnologías no están reñidas con el humor. ¡Socorro no tengo Whatsapp! (Yorokobu).

Seguimos a vueltas con el tema de la libertad de expresión: Estúpida forma de cargar las tintas, por Nacho de la Fuente.

La película Descifrando Enigma sobre la vida de Alan Turing está teniendo un notable éxito, pero Marta Peirano nos desvela que cometieron seis errores: los fallos garrafales del biopic de Alan Turing.

Interesante reflexión sobre los automóviles: Por qué renuncié al coche y cada vez más jóvenes hacemos lo mismo, por Javier Lacort.

Guía para padres y madres sobre el uso de Instagram, en kids and teens online.

Un antiguo artículo de Pérez Reverte que está de plena actualidad: Es la guerra santa, idiotas.

Una dura crítica a la situación de la universidad en España: Más cantidad, menos calidad.

viernes, 16 de enero de 2015

[Libros] La lección de August, R.J. Palacio

La lección de August es uno de esos libros a los que uno llega de forma casual a través de una recomendación, en este caso de Ana, a través de su blog Mi ventana de libros. Por cierto que este libro se lo está leyendo también mi compi de blog Paula, y espero que cuando se lo termine se anime también a contarnos que le ha parecido a ella.

ENT94093.jpgTítulo: La lección de August.
Título original: Wonder.
Autora: R.J. Palacio.
Traductor: Diego de los Santos Domingo.
ISBN: 9788415594024
Editorial: Nube de tinta.
Número de páginas: 416.
Fecha de publicación: Septiembre 2012 .
Precio: 14,21€ (tapa blanda), 9,49 euros (formato digital Kindle), 9,49 euros (formato epub).
Sinopsis: «Todos deberíamos recibir una ovación al menos una vez en nuestra vida, porque todos vencemos al mundo.» Auggie


Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el . equillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las Galaxias.


Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal y como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga.

Desde que salió el 14 de febrero de 2012, La lección de August se ha situado en los puestos de las novelas más vendidos en la lista del New York Times y ha encontrado en la red la mejor manera de promocionarse. Como dice uno de sus lectores: «Léela. Compártela. Coméntala».


Opinión personal:  Uno de esos libros que tiene la virtud de tocar la fibra. Y lo hace de la manera más sencilla y más difícil a la vez, hablando de la familia, la amistad, los miedos, los sentimientos, la amabilidad, el respeto...

Para August ha llegado el momento de salir del cascarón, abandonar la seguridad del hogar y enfrentarse a un mundo hasta ahora desconocido para él, aunque de todos es muy consciente de lo que le espera ahí fuera. La crueldad no le es ajena, pero va a sufrirla en sus propias carnes.

Un libro que engancha desde la primera página, divertido, emocionante, triste y que además se lee con una enorme facilidad. Curioso también como la autora nos va mostrando los mismos hechos desde los distintos puntos de vista.

Una historia para lectores de cualquier edad, pero sinceramente me ha parecido muy, muy recomendable para niños a partir de unos diez u once años y para adolescentes que seguro que en muchos momentos se pueden ver reflejados en alguno de los muchos personajes que van apareciendo a lo largo del libro.

Una invitación a ponernos en el lugar de August y ver el mundo desde una perspectiva totalmente diferente.

Y una última recomendación: La lección de August puede ser el regalo perfecto, un libro de esos que sabes que no va a defraudar.

Por cierto, que en la página de la editorial se puede encontrar una guía de lectura por si se quiere utilizar el libro en los colegios.

Os dejo aquí el booktrailer del libro.

https://www.youtube.com/watch?v=HI0aaOMb8oQ

miércoles, 14 de enero de 2015

Periodistas y matemáticas

Soy bastante crítico con la formación matemática de muchos periodistas que escriben en importantes medios de comunicación. En alguna ocasión he hablado del anumerismo que les lleva a cometer errores casi infantiles.

Pero no sé si es mejor eso o que nos ilustren con artículos como el que aparece publicado hoy en El Confidencial y que nos habla de Los trucos infalibles para hacer mentalmente operaciones matemáticas sin equivocarte.

Sinceramente me parece que son  de lo que vulgarmente se dice mear y no echar gota, y va un poco al hilo de lo que comentaba en un artículo de hace unos días.
Truco número 1. La multiplicación por 9.

La tabla del 9 es, aparentemente, una de las más complicadas, puesto que es la mayor cifra de todas. Un atajo frecuente es pensar cada nuevo múltiplo como una suma de 10 y una resta de 1 (9x2=9+10-1=18; 9x3=18+10-1=27).

Si alguien me convence, o puedo convencer a alguien de que es más fácil hacer esto que nos cuentan que aprenderse la tabla del 9, estoy dispuesto a invitar a una cena.

9x5= 36+10-1, pero el 36 lo hemos sacado de que 9x4=27+10-1, y el 27 de que 9x3=18+10-1 y el 18 de que 9x2=9+10-1... En fin, un buen truco no me parece, pero seguro que la recurrencia la mejoramos bastante. No sé, podría haber entendido que dijeran que 9x5 es lo mismo que multiplicar 10 por 5 y luego restarle 5, pero vamos yo me quedo con la tabla del 9 sin dudarlo.

Truco número 2. La multiplicación por 11
Tener que multiplicar un número por dos cifras nos parece un reto tan complicado como rascarnos de arriba abajo y de izquierda a derecha con cada una de las dos manos. No temas. Si se trata de multiplicar por 11, basta con sumar los dos números de la cifra e introducir el resultado entre las cifras originales para obtener el resultado. Aunque cuidado: la regla no se aplica igual si la suma da un número superior a 10.

Afortunadamente incluyen un dibujo para aclarar el truco.

multiplicarpor11¿Y si queremos multiplicar un número de 3 cifras por 11? El truco de El confidencial se va al carajo... En fin, que sigue siendo más fácil multiplicar por 10 y sumar el número original, es decir 63x11=63x10+63=630+63=693.

Truco número 3. Sumar fracciones.
Si os gustaron las divisiones con dos múltiplos, os encantarán las sumas de fracciones. El conocido como método de la mariposa es un útil atajo para olvidarnos del mínimo común múltiplo y pasar a la acción cuanto antes.

sumafracciones¡Alto ahí! ¿Esto es un truco? Esta es la manera en que se enseña a los niños a sumar fracciones en primaria antes de enseñarles qué es el mínimo común múltiplo, esto no es ningún truco, es el método que se ha enseñado toda la vida...

Truco número 4. Grandes multiplicaciones
Aunque los grandes genios del cálculo sean capaces de ventilarse operaciones con varias cifras como si nada, a nosotros nos cuesta Dios y ayuda pasar de las multiplicaciones por dos o por diez y, además, nos da bastante pereza sacar bolígrafo y hoja para realizar la cuenta tal y como nos lo enseñaron en el colegio. Este alambicado método se parece bastante a los métodos alternativos de cálculo matemático que los common core standards están implantando en Estados Unidos.

multiplicaciones

Miedito me dan esos commons core standars -por cierto que puñetera costumbre esa de usar palabras prestadas de otros idiomas cuando podemos decir en español estándares de educación- que se dedican a implantar estas cosas en los Estados Unidos. Claro que así es posible explicarse vídeos como este que me hizo llegar el otro día Gerard Romo a través de Google+. No os lo perdáis, porque aunque está en inglés sirve para echarse unas risas...

https://www.youtube.com/watch?v=1YLlX61o8fg

lunes, 12 de enero de 2015

[Libros] Canciones de amor a quemarropa, Nickolas Butler

Hay una serie de editoriales independientes pequeñas, como Impedimenta, Rayo Verde o la que edita el libro que hoy comento, Libros del Asteroide, que nos acercan títulos que se salen de lo habitual en el mundo literario, alejados de los best-seller que nos meten por los ojos los Planeta, Random y demás, de la literatura erótica que tan en boga parece estar últimamente o de los autores nórdicos que desde la saga Millenium nos vienen llegando sin parar. Por eso cuando me recomendaron la lectura de Canciones de amor a quemarropa y vi que estaba detrás Libros del Asteroide no quise dejarlo pasar.

cancionesdeamoraquemarropaTítulo: Canciones de amor a quemarropa.
Título original: Shotguns lovesongs.
Autor: Nickolas Butler.
Traductora: Marta Alcaraz.
ISBN: 9788415625995
Editorial: Libros del Asteroide.
Número de páginas: 344.
Fecha de publicación: Septiembre 2014 .
Precio: 20,86 € (tapa blanda), 12,34 euros (formato digital Kindle), 12,34 euros (formato epub).
Sinopsis: Henry, Lee, Kip y Ronny crecieron juntos en el mismo pueblo de Winsconsin, Little Wing. Amigos desde niños, sus vidas comenzaron de manera similar, pero han tomado caminos distintos. Henry se quedó en el pueblo y se casó con su primera novia, mientras que el resto lo abandonó en busca de algo más: Ronny se convirtió en un famoso cowboy de rodeo, Kip en exitoso agente de bolsa y Lee en una estrella de rock de fama mundial.

Cuando se vuelven a reunir en una boda, todos tratan de recuperar su vieja amistad pese a lo mucho que han cambiado. Entre la alegría del encuentro las antiguas rivalidades renacen y los viejos secretos amenazan con destrozar amistad y amor.

Una novela sobre las cosas que importan: el amor y la lealtad, el poder de la música y la belleza de la naturaleza. Un relato maravilloso, emotivo y profundo que trata de un viejo tema: ¿podemos sentirnos alguna vez realmente en casa?

Publicada recientemente en EE. UU., Canciones de amor a quemarropa se ha convertido en una de las sensaciones literarias del año.

Opinión personal:  Canciones de amor a quemarropa nos trae una historia sencilla en la que se van alternando los narradores, Henry, Lee, Kip y Ronny además de Beth, la mujer del primero. Una forma original de saltar de unos a otros, adelante y atrás, mostrando las diferentes visiones que tiene cada uno de ellos.

Un libro en el que tiene suma importancia la relación que cada uno de los personajes establece con su lugar de origen, un pueblo perdido de la América profunda, y por supuesto con los demás. Curiosa me ha parecido la figura de uno de ellos, Ronny, ya que a través de cómo le ven los demás podemos descubrir cómo es realmente cada uno de ellos.

Posiblemente lo mejor de la historia es que pese a desarrollarse en un momento concreto, en un lugar concreto y con unos personajes muy concretos, es tremendamente universal, y cuenta lo que está sucediendo en cualquier instante, en cualquier lugar y con cualquier grupo de amigos.

Si hubiera de poner un pero a la historia creo que el final desmerece algo, es posiblemente lo más flojo, pero aún así se trata de una historia muy, muy recomendable.

domingo, 11 de enero de 2015

MIs enlaces semanales (II)

Después de la buena acogida de mis enlaces semanales llegamos a la segunda edición de los mismos. Como os decía la semana pasada se trata de enlaces a artículos que me han parecido interesantes y que durante la semana he ido publicando bien a través de mi cuenta en Twitter, bien en el Flip-30 de diferencia, una revista en Flipboard en la que se incluyen la mayoría de estos contenidos además de algunos otros, y que os animo a que sigáis.

Una opinión muy en contra de los deberes navideños.

Una dura crítica a los libros de texto: ¿Por qué tus alumnos odian los libros de texto?

Me ha gustado el enfoque en Blogoff a las críticas que se hacen por Internet: Los adultos que insultaban a las niñas.

Manuel Jabois y su Último cuento de Navidad.

Estas navidades ha habido una foto que ha corrido como la polvora: Un selfi imposible.

Para los que tenemos peques en casa: Importancia y beneficio de los cuentos en los niños.

Y para los que los tienen un poquito más mayores: Adolescentes en la era Instagram.

Después de lo sucedido en Francia me ha parecido interesante compartir esta entrevista con Michel Houellebecq: "La islamofobia no es un tipo de racismo".

Y un artículo de Paco Sánchez que me ha parecido muy sensato: Inflamable.

Y desde Aranjuez una auténtica lección de vida: El paseo en "descapotable" de una niña de tres años.

sábado, 10 de enero de 2015

Sobre la enseñanza de las matemáticas

El pasado jueves aparecía publicado en El confidencial un artículo con el sugerente título de "Uno de nuestros mejores profesores señala el gran error en la enseñanza de las matemáticas". El antetítulo además lo redondeaba del todo: Y ocho ideas para hacerlo mejor.

Paula me pasaba el enlace por Facebook preguntándome qué opinaba al respecto, Carlos me enviaba el enlace a través de Hangouts diciéndome que me iba a gustar... Iba a responder a Paula en Facebook pero al final me salió más largo de lo que pensaba y lo dejo aquí.

Ciertamente el artículo se ha difundido bastante por las redes sociales, al menos yo lo he visto replicado en varias ocasiones, pero sinceramente me parece que tampoco dice nada del otro mundo ni descubre ninguna cosa que no supiéramos. Un titular llamativo y lo demás un poco vacío.

Empieza el artículo diciendo que nuestros alumnos no son los mejores en lo que respecta a las matemáticas según atestigua PISA. Sí, pero no. Es cierto que los resultados de España en las pruebas PISA no son para lanzar cohetes pero eso no implica que los alumnos españoles sean malos en matemáticas. Sí que podríamos decir que en las pruebas PISA los resultados son regulares, pero yo estoy convencido de que los alumnos españoles son por ejemplo buenos en cálculo y algo mediocres en resolución de problemas. Si las prueba PISA midieran el nivel en cálculo seguramente ahora no estaríamos hablando de estas cosas, pero no era este el objeto del artículo.

Memorizan, pero no piensan. En matemáticas, los alumnos -y hablo de secundaria principalmente- memorizan poco, de hecho son bastante numerosos los que no se saben la fórmula para resolver una ecuación de segundo grado, o las identidades notables, o el volumen de un cilindro por poner unos cuantos ejemplos. Eso de que memorizan y no piensan puede ser tanto o más aplicable en cualquier asignatura como lengua, literatura o historia. Es decir, no es un problema único de las matemáticas.

El artículo nos presenta a continuación a José Antonio Fernández Bravo, y lo hace de esta manera:

decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad Camilo José Cela, y, quizás, nuestro mejor profesor de matemáticas.

En el enlace anterior, de la Universidad Camilo José Cela, nos habla de sus muchos méritos, entre otras cosas dice que es autor de 97 obras sobre educación y aprendizaje de la Matemática, formación de profesorado, congresos nacionales e internacionales... No pondré yo en duda sus méritos pero me queda la sensación de que este señor anda un poco alejado de las escuelas y que se dedica más bien a otras cosas que tienen que ver más con los despachos. Eso no es malo, pero hay mucho pedagogo que habla de oídas y desde fuera ofrecer soluciones no es demasiado difícil, pero cuando uno se enfrenta a la cruda realidad las tornas cambian.

Fernández Bravo dice que las matemáticas se están dando mal en el 97% de los colegios. A mí me gustaría conocer cuál es el 3% de colegios restante, dónde están, si son públicos o privados... y también me gustaría saber, porque el artículo no lo dice, en qué estudios se basa para decir esto. ¿Ha estudiado todos los colegios? ¿ha tomado una muestra y ha hecho una estimación?

Sí que dice cosas que son muy ciertas como que generalmente enseñamos la resolución de los problemas antes de enseñar a entenderlos, pero es por algo que comentaba más arriba, nos centramos demasiado en el cálculo. Paula, me decía hace un par de años o tres que no le gustaban los problemas del libro de texto -de los libros también podríamos hablar largo y tendido- porque cuando estaban en el tema de las divisiones siempre iban a ser problemas de divisiones, cuando estaban en la multiplicación, de multiplicaciones y lo cierto es que a la niña no le faltaba razón.

Después el artículo entra en sus ocho recetas mágicas, para mejorar la enseñanza de matemáticas y, ya de paso, cambiar para siempre nuestras escuelas y formar como es debido a los ciudadanos del futuro.

La música suena muy bien, pero no la toca.

1. Para alcanzar objetivos actuales necesitamos procedimientos actuales

De acuerdo, seguimos enseñando con métodos de hace 50 años a unos alumnos que estarán en el mercado laboral dentro de 25 o 30 años. ¿Y qué me ofrece usted?

2. No hay que cambiar a una cultura del esfuerzo, hay que cambiar a una cultura de escuchar

Escuchar está muy bien, pero el esfuerzo también es necesario. Quién quiere algo, algo le cuesta, dice el refrán. Y ojo que no digo que los chavales no se esfuercen, mi sensación es que por ejemplo hoy tienen más deberes de los que teníamos nosotros antes. Pero los tiempos están cambiando y es necesario adecuarse a ellos. ¿Escuchar? Está muy bien, ya lo decía antes, pero es posible que haya que escuchar algo que les interese. Hoy tienen a su alcance y a su disposición más información de la que hemos tenido nunca, y si lo que les contamos en clase de matemáticas no es atractivo no vamos a ningún sitio. Quizás los problemas de matemáticas tengan que dejar de lado al agricultor que siembra melones y sandías y hablar de los amigos que hay en el Whatsapp... Mostrar de una vez por todas la utilidad de las matemáticas en la vida real.

3. No avanzaremos mientras no haya mejores resultados con menos esfuerzo

La idea está muy bien, pero ¿cómo dice este señor que hay que hacerlo? Porque más allá del titular no dice nada.

4. Debemos superar la resistencia al cambio

Vale, lo acepto también, pero siguen siendo contenidos vacíos y es que esta colección de recetas me suena a haberlas escuchado muchas veces, es más me suenan a ideas de despacho y no de aula.

5. No podemos confundir subir el nivel con adelantar contenidos

También estoy de acuerdo, pero a ver si vamos a terminar pasándonos al otro lado y para ser más felices y estar más contentos bajamos el nivel... No veo yo que se adelanten demasiados contenidos respecto a hace unas décadas, mis libros de hace 25 años tienen más o menos los mismos contenidos que los de de hoy, menos bonitos, con menos dibujitos, pero que lo que yo estudiaba en 3º de BUP no lo estudian hoy en 4º de la ESO. Así que no creo que estemos adelantando tantos contenidos.

6. La tecnología debe ser un medio, nunca un fin

Pues claro que sí. Creo que la gran mayoría estamos de acuerdo en eso, pero como decía antes, ¿me ofrece usted algo más que palabras?

7. La culpa es de las instituciones, no del profesorado

Sí, pero no. Ojito también a cómo salen preparados algunos profesores de algunas universidades -privadas y públicas- en los últimos años. Porque a lo mejor se les enseña mucha -demasiada- didáctica de las matemáticas y muy pocas matemáticas.Es algo que me reconocen abiertamente los alumnos que he tenido de magisterio. Recuerdo a una alumna, Lucía, que se pasó un año entero haciendo Tangram en su asignatura de Matemáticas, que sí, que puede estar muy bien, pero que luego hay que explicar a los niños como se suman las fracciones o qué es el mínimo común múltiplo.

Y otro problema que va cada vez a más, por culpa de quién sea la carrera de magisterio se ha ido convirtiendo en un lugar donde sacarse un "título fácil" y donde llega mucha gente sin ninguna vocación. Cuidado con eso.

8. La solución no está ahí fuera

Yo esperaba, después de leer el artículo, saber dónde estaba la solución, pero no. Muchas vaguedades, mucho eslogan bonito, y pocas soluciones. Vamos que yo guardaba a este señor un puesto en el Ministerio de Educación porque le veo futuro como asesor de algún subsecretario segundo.

Y dicho esto quiero dejar claro que no tengo nada contra este señor, sus ideas están muy bien, de esto seguro que sabe muchísimo más que yo, pero es que no me ha dicho absolutamente nada nuevo.

Actualización: En el blog de Gerard Romo, también hablan de este tema.

miércoles, 7 de enero de 2015

[Vídeo] Violencia contra las mujeres

La web italiana fanpage.it decidió hacer un experimento cogiendo a varios niños en la calle. Les preguntan el nombre, su edad, qué quieren ser de mayores y posteriormente les presentan a Martina, una chica de más o menos su misma edad. Les preguntan que es lo que más les gusta de esa chica, luego les dicen que le hagan una caricia, una mueca y posteriormente que le den una bofetada.

https://www.youtube.com/watch?v=b2OcKQ_mbiQ

La respuesta de los niños es negarse, uno porque está en contra de la violencia, otro porque no hay que pegar a las chicas..., un reconfortante mensaje contra la violencia contra las mujeres, ¿pero es real?

Mi sensación personal es que estamos volviendo atrás, estos niños eran bastante pequeños, entre siete y nueve años, la chica era una desconocida y a fin de cuentas es un experimento en el que nos muestran algo que nos quieren vender.

Cuando los chavales llegan a la adolescencia ya no es todo tan de color de rosa, no son pocos los novietes que controlan el móvil para ver con quién hablan o dejan de hablar las chicas o que controlan la ropa que deben llevar sus chicas, simplemente por poner un par de ejemplos. Más curioso aún es que ellas en muchos casos lo justifican, "lo hace porque me quiere". Lo he escuchado más de una vez. Se equivocan. Mucho.

Evidentemente no todos los chicos son así, seguramente no son la mayoría, pero mientras siga habiéndolos es porque algo se está haciendo mal.

martes, 6 de enero de 2015

[Libros] El vigilante, Peter Terrin

Antes de nada comenzar agradeciendo a Javi de Ríos y a la editorial Rayo Verde el envío de este ejemplar de El vigilante. Cuando Javi me habló del libro y leí la sinopsis me gustó mucho, es de esas veces que dices ¡qué buena pinta tiene el libro! Eso tiene sus pros y sus contras porque en ocasiones uno se crea unas expectativas que luego no cumple el libro, pero lo cierto es que en este caso las expectativas creadas con la sinopsis se superaron con creces. El libro además venía avalado -algo que tampoco garantizada nada para mi gusto- por haber ganado el Premio de Literatura de la Unión Europea.

elvigilanteTítulo: El vigilante.
Título original: De bewaker
Autor: Peter Terrin.
Traductora: María Rosich.
ISBN: 978-84-15539-78-0
Editorial: Rayo Verde
Número de páginas: 224.
Fecha de publicación: Agosto 2014 .
Precio: 17,10 € (tapa blanda), 7,12 euros (formato digital Kindle), 7,12 euros (formato epub).
Sinopsis: Dos vigilantes, aislados en el aparcamiento de un edificio de lujo, esperan la llegada de su relevo y de las provisiones que les mantienen con vida. Tienen prohibido comunicarse con los residentes, y la situación se agrava cuando observan cómo todos excepto uno abandonan el edificio en el mismo día. La suposición de que en el mundo exterior haya ocurrido una catástrofe, la falta de provisiones y la posibilidad de que todo sea una prueba para conseguir un ascenso les llevarán al límite de su resistencia.

El miedo al exterior y al otro, la necesidad de aguantar y sus obsesiones hacen de esta obra una maravillosa metáfora sobre la sociedad actual y la soledad del ser humano.


Opinión personal: El vigilante es uno de esos libros que tras haber leído hay que digerir poco a poco. Una historia que se desarrolla en un futuro cercano, casi con total seguridad en este mismo siglo, pero sin aportarnos mucha más información y que contribuye desde el principio a crear un ambiente de incertidumbre y desasosiego que nos irá acompañando a lo largo de toda la historia.

Peter Terrin consigue crear una historia de suspense con un marcado componente psicológico. Tensión en muchos momentos de la novela pero conseguida a través de la rutina y la quietud con unos protagonistas encerrados, sin libertad de movimientos, sin nada -y nótese la cursiva- que hacer. Y pese a todo la novela destila, de principio a fin, angustia, miedo por no decir pánico en algunos momentos, sensación de peligro... y el autor, Peter Terrin tiene el enorme mérito de conseguir que nos metamos en la cabeza de uno de los vigilantes, que lleguemos incluso a pensar y actuar como lo haría él.

Novela difícil, distinta, claustrofóbica, agobiante, en la que la falta de información juega un papel fundamental. Bien escrita hasta el final, un final que nos dejará aún con muchas dudas...

Eso sí, siendo un libro que me ha gustado, y mucho, no creo que se lo vaya a recomendar a mucha gente porque en muchos casos creo que sería un error.

domingo, 4 de enero de 2015

Mis enlaces semanales (I)

Internet1Con el comienzo del año vamos a iniciar una nueva sección semanal en el blog, bajo el título de Mis enlaces semanales que pretende recapitular enlaces y artículos interesantes que durante la semana he ido publicando bien a través de mi cuenta en Twitter, bien en el Flip-30 de diferencia, una revista en Flipboard en la que se incluyen la mayoría de estos contenidos además de algunos otros, y que os animo a que sigáis. Temas variados, alguna vez con poco que ver con la temática habitual del blog, pero que espero que os puedan resultar interesantes, y siempre algún enlace con algo de Aranjuez.

Ahí va la recopilación de enlaces de esta semana:


 

sábado, 3 de enero de 2015

XXXI Torneo Fresi-Espárrago

En Aranjuez, durante las vacaciones de Navidad, se celebra un torneo deportivo a nivel escolar que se llama Fresi-Espárrago y que este año era la XXXI edición.

De mi colegio hemos participado tres equipos en baloncesto, el mío de categoría alevín, el de mi hermana Celia, benjamín y otro con los más pequeños de categoría renacuajo.

En la categoría alevín había dos grupos con un total de 9 equipos, los dos primeros de cada grupo se clasificaban para las semifinales. Nosotras quedamos primeras de grupo, ganando todos los partidos, y nos enfrentamos a Carlos III que había quedado subcampeón de su grupo. La semifinal la ganamos 49-12 y así nos clasificamos para la final. La otra semifinal la jugaron Loyola y San Fernando, ganando Loyola por un punto en un partido muy reñido.

alevinEsta mañana hemos jugado la final contra el equipo de Loyola. Hemos empezado perdiendo y al descanso íbamos 5 puntos abajo. Hemos llegado a estar 7 puntos abajo, pero hemos empezado a remontar poco a poco y al final hemos ganado de 4 puntos de diferencia. En nuestro equipo solo estamos tres chicas de segundo año, Elena, Andrea y yo, y el resto del equipo son de primer año, con Lucía, María, Candela, Gadea, la otra María y mi prima Victoria, así que tiene mucho mérito porque jugábamos contra equipos que tienen a todas las jugadoras de segundo año.

El equipo de mi hermana Celia también ha quedado campeón. Aquí solo había cinco equipos y primero se jugaba una liguilla y luego los dos primeros jugaban la final. En la primera fase ganaron todos los partidos y llegaron a la final contra el equipo de Somascos. Ha sido un partido muy igualado, y con mucha tensión. Han defendido fenomenal y solo les han metido una canasta de tiro libre y ninguna canasta en juego. Al descanso llegaron ganando 4-0. Su victoria también ha tenido mucho mérito porque la mayoría del equipo son jugadoras de primer año.

Finalmente en la categoría renacuajo jugaba un equipo mixto del colegio y llegaron a la final contra San Isidro, con un solo partido perdido. Pero han jugado fenomenal y han ganado con mucha claridad.

Así que de todos los equipos del cole que hemos jugado al baloncesto hemos quedado campeones. ¡¡Arriba SAFA!! En esta foto estamos los tres equipos junto con nuestros entrenadores.

equipos safa

Y aquí os dejo un vídeo de la entrega de premios:

https://www.youtube.com/watch?v=BG9k4o_LjCk

viernes, 2 de enero de 2015

"Mafalda, las fiestas" gratis el próximo domingo 4 de enero

En alguna ocasión hemos hablado aquí en el blog de Mafalda, y hoy lo volvemos a hacer porque el próximo domingo 4 de enero podremos descargar gratuitamente desde la página de Amazon el libro Mafalda, las fiestas en el que el popular personaje de Quino nos muestra  su particular visión sobre las fiestas navideñas.

Mafalda-las-fiestas-ebook-800x600Desde Amazon España se podrá descargar desde este enlace, aunque por lo que he podido comprobar también se podrá descargar desde el otro lado del charco, como desde Amazon México.

El libro se podrá descargar gratis para dispositivos Kindle o bien para la aplicación de lectura Amazon Kindle que está disponible para dispositivos móviles (iphone/ipad, Android, Windows, Blackberry).

 
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