Me cambio de sitio

Llevaba algún tiempo pensándolo y al final ha llegado el momento.

Dejo blogger, no estuve demasiado tiempo, pero tampoco tengo quejas.

Un poco por casualidad a finales del año pasado me enteré de la oferta gratuita que hacía 1&1 de registro de dominio+alojamiento y decidí probarlo. En definitiva eran dos años de alojamiento gratuito con dominio propio .es así que dicho y hecho. Me registré el último día, así que hasta el 31 de diciembre de 2009 si no cambian las cosas seguiré por aquí. Llevo unos cuantos días trasteando un poco, subiendo wordpress, poniéndolo en español, buscando un tema chulillo, instalando plugins..., y lo que falta aún, es posible que vayáis viendo bastantes cambios en los próximos días.

El dominio que registré es librodenotas.es y allí pienso seguir con este blog, ya os he comentado que de momento hay muchas cosas provisionales, lo único que he hecho es importar desde blogger y poco más.

Para quien quiera sindicarse, éste es el nuevo feed. Pensaba haber seguido con este mismo, pero por una parte no me estaba funcionando demasiado bien, y por otra tampoco tengo tanta gente que me siga ;)

Veremos cómo me va en esta nueva aventura… Nos vemos en ::Libro de notas::

El adios de un dictador

Ojalá sea el comienzo del cambio.

elpais.com: Castro deja la presidencia de Cuba
elmundo.es: Fidel Castro dice 'adiós'
20minutos.es: Castro se retira
abc.es: Fidel Castro anuncia a través de una carta en Granma su renuncia como presidente y Comandante en Jefe
larazon.es
publico.es: Castro no volverá a presidir Cuba
libertaddigital.com: Castro, obligado a renunciar a sus poderes por su mal estado de salud

Los niños ven. Los niños hacen.

Sin palabras.



Visto en Bebes y +

Menudo alumno

Es una vieja anécdota. Posiblemente muchos profesores habrían suspendido directamente al alumno con su primera respuesta, aunque fuera lo correcto no era lo esperado -¿os suena chicos?-. Cuando explico algo a mis alumnos no me importa hacerlo de distintos modos si al final consiguen entenderlo, además les animo a que ellos elijan el método que prefieran. Algún profesor luego no acepta que el método del alumno no coincida con el suyo... A ellos va dedicada esta historia.

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:

Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que éste afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.

Leí la pregunta del examen y decía:
"Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro."

El estudiante había respondido:
"Lleva el barómetro a la azotea del edificio y átale una cuerda muy larga. Descuélgalo hasta la base del edificio, marca y mide. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio."

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí 6 minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado 5 minutos y el estudiante no había escrito nada.
Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema.
Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara.

En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta:
Toma el barómetro y lánzalo al suelo desde la azotea del edificio, mide el tiempo de caída con un cronómetro.Después se aplica la fórmula altura = 0,5 por g por t2 al cuadrado. Y así obtenemos la altura del edificio.

En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar.
Le dio la nota más alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta:

"Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, y de otra manera?

"Sí, este es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve.
En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura. Este es un método muy directo.
Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo.
Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.
En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.
En fin, concluyó, existen otras muchas maneras.

Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del conserje.
Cuando abra, decirle: señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo."

En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares distintos nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares).

Evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban.
Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica."

Visto en Almalé

Dos noticias...

Hace un par de días...

Francia pide una «estrategia mundial» para llevar al hombre hasta Marte

UNICEF tendrá que suspender programas de nutrición en Somalia si no recauda 7 millones de euros en 15 días

Sarkozy es como es y si visita una base espacial quiere llegar a Marte, si hubiera visitado una granja de calamares, a lo mejor había hecho del calamar la comida nacional francesa... Supongo que eso de llegar a Marte será muy interesante, y supondrá grandes avances para la humanidad, pero me cuesta mirar a otro lado cuando escucho la denuncia de UNICEF. El cuento que publicaba el otro día es perfectamente aplicable, nos complicamos la vida y dejamos de lado lo importante.

Lo curioso, y alguno me dirá que no es verdad, es que la noticia ha pasado sin pena ni gloria, bastante tenemos con elecciones, ministros que se gastan dinero en reformar casas...

Frase del día

Un banquero es un señor que nos presta un paraguas cuando hace sol y nos lo exige cuando empieza a llover.

Mark Twain.

La importancia de los indecisos

Nunca mais, PAZ (Plataforma de Apoyo a Zapatero) y otros grupos se manifiestan en La Línea contra la actuación del gobierno de Chaves y la ministra Magdalena Alvárez en la crisis del New Flame. ¡¡Qué no, que es coña!!

Si loable pudo ser la aparición de Nunca mais, una vez logrado su propósito nunca máis se supo de ellos, los de PAZ -léase pe a zeta porque no es por nada, pero hay palabras que mejor dejarlas quietas- favores con favores pagan, y si tú me mantienes el canon yo te doy mi apoyo. Esta mañana escuchaba a Rosa Díez en Onda Cero diciendo que le dio mucha pena su presentación en la que lo más destacado fue llamar imbéciles a los que no piensan como ellos, y decía que no habría estado mal que esa alegría de la que hablan ahora la hubieran llevado al País Vasco cuando se producían atentados... (siento que el enlace no lleve directamente a su blog, pero no he encontrado la manera de hacerlo)

No es mi intención escribir de política en este blog pero los acontecimientos mandan... Con las elecciones a la vuelta de la esquina las encuestas hablan de empate técnico y supongo que unos y otros lucharán a brazo partido para conseguir el voto de los llamados "indecisos", esos que finalmente terminaremos por inclinar la balanza a un lado u otro.

Y los que aún no sabemos a quién votar, pero si sabemos a quién no vamos a votar, lo tenemos difícil, la duda de quién es el menos malo no es cosa de poco. No me importa reconocer que he votado a casi todos, desde IU, al PSOE y al PP y lo curioso es que he votado siempre, hasta en el referéndum de la Constitución Europea, en el que sólo fuimos unos pocos a hacerlo, aunque ahí lo hice en blanco. Esta vez puede que sea la primera en que me quede en casa, estoy harto de políticos y de política, parece que sólo les importamos cada cuatro años.
Hay gente que ha puesto su voto a la venta en Ebay, no es mala idea, en El catalejo también hablan de lo que vale un voto y yo me estoy pensando si merece la pena...